В МАОУ «Ключевская средняя общеобразовательная школа»  по адресу с.Ключи  ул. 40 лет Победы 18   прошел месячник  по взаимодействию с семьей   «Вместе дружная семья», направленный на внедрение в практику наиболее эффективных форм  сотрудничества.

Одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Задача  детского сада    «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка,  создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса.

В рамках месячника проводился цикл мероприятий:

- для родителей  детей  ясельной группы проведен мастер-класс «Игры на развитие мелкой моторики»;

-в 1 младшей группе прошло заседание «Клуба заботливых родителей»  на тему «Здоровье детей в ваших руках»;

- во второй младшей группе родители приняли участие в мастер-классе «Игры с водой для малышей»;

- в средней группе прошла «Встреча с интересными людьми», в ходе которой родители воспитанников познакомили детей с профессиями учителя, продавца, врача и повара;

-в старшей группе родители приняли участие в кратковременной образовательной практике «Браслет своими руками»;

 - в подготовительной группе прошло совместное спортивное мероприятие «Веселые старты»;

Родители проявили  большую   отзывчивость   и с удовольствием приняли  участие в этих мероприятиях, что очень важно для всестороннего и гармоничного развития детей.  

Для усвоения семейных ценностей, значимости семьи в жизни человека семейное воспитание необходимо осуществлять не только в рамках месячника, а ежедневно, в процессе совместной работы воспитателей и родителей.

Успех в этом нелегком процессе воспитания полноценного человека зависит от уровня профессиональной компетентности педагогов и педагогической культуры родителей.